Eric Kennedy

Agent Communautaire,
District Scolaire Francophone Sud, NB

Agent communautaire depuis 2010 au Centre scolaire Samuel-de-Champlain de Saint-Jean, N.-B., Eric est une personne créative et idéaliste qui s'intéresse au développement du potentiel humain. Que ce soit en étant un passeur culturel, en faisant du bénévolat dans sa communauté ou en partageant sa passion pour l'écriture, il s'efforce chaque semaine de mettre en valeur les talents et les forces des jeunes. Pour Eric, l'école est plus qu'un immeuble remplit de salles de classes : c'est une microsociété qui détient des forces brutes et du talent à revendre. C'est avec cette idée en tête qu'il essaie de positionner son école-communauté pour bâtir des relations solides et mutuellement profitables avec différents partenaires et intervenants de la région. Il a ainsi démarré des projets entrepreneuriaux au sein de l'école, pour permettre aux jeunes de concrètement intégrer la matière apprise à l'école dans des projets au rayonnement extramural. Il a également lancé la Fondation Samuel-de-Champlain en 2012, qui a pour mission d'appuyer la mission éducative de l'école par l'entremise d'initiatives et de partenariats communautaires qui favorisent l'épanouissement de la région. D'ailleurs, la Fondation remettait déjà en juin dernier une première bourse d'études postsecondaires de 1000$ à une élève.

À l'automne 2012, Eric a participé à la mise sur pieds du programme CALE (Créativité, Activité physique, Leadership, Engagement), qui vise à reconnaitre les jeunes du secondaire et à les encourager à acquérir des compétences essentielles, afin qu'ils puissent se démarquer et faire la différence dans un 21e siècle en pleine mutation. Soucieux d'offrir aux jeunes de sa communauté des modèles accessibles et pour créer une plateforme d'échange qui transcende les murs de l'école, Eric lançait le magazine Chroniques d'Explorateurs en mai 2013. Plus qu'un magazine de diplômés, cette mappemonde veut aussi mettre en valeur les bons coups des partenaires, des élèves et des anciens de l'école, afin de démontrer que le monde de l'éducation se transforme et qu'ici et maintenant se construit l'Acadie de demain.